1、注重音樂性，強調(diào)音樂和節(jié)奏。
2、短小單純，易懂易記。
3、歌戲互補，富于情趣。

1、增添幼兒的生活情趣。
2、陶冶幼兒的性情。
3、開啟幼兒的心智。
4、培養(yǎng)幼兒的語言。

①五四運動。
②歌謠研究會。

兒歌是采用韻語形式、適合于低幼兒童聆聽吟唱的簡短的“歌謠體”詩歌。

（1）可接受性，要適合幼兒的理解水平。
（2）超前性，要稍稍超出兒童的實際理解能力，以不斷提高他們的語言水平。