文學性是科學文藝區(qū)別于一般的科學著作、科普讀物的必要條件。

在幼兒文學作品的學習方法中，與“音樂性”相關的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。

謎語歌從謎面的語言形式上看，分為有格律的和無格律的。

安徒生的童話，是世界童話進入作家創(chuàng)作藝術童話發(fā)展階段的標志。

兒歌的音樂美在詩意中，幼兒詩的音樂美在語言形式上。

兒童間的游戲歌有對抗性游戲和非對抗性游戲。

下列圖畫書適合幼兒閱讀的有（）

為了便于幼兒接受，兒歌一般篇幅較長，結構復雜。

幼兒文學在很大程度上是一種聽覺的藝術

誦讀兒歌應根據(jù)作品表達的情緒來確定節(jié)拍，但是不需要注意速度。