A．性別
B．年齡
C．誠實與精確
D．謙虛耐心
E．語言和社會背景
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A.問卷調(diào)查通常有預(yù)設(shè)
B.問卷調(diào)查通常以研究對象能夠一致理解問卷內(nèi)容為前提
C.問卷調(diào)查隱蔽性差
D.問卷調(diào)查假定研究對象的回答是真實的
E.問卷調(diào)查所獲得的信息不便于進行定量處理
A.對樣本的代表性和各類誤差情況進行檢驗和評估
B.介紹抽樣框的具體內(nèi)容，即給目標(biāo)總體下一個操作化定義
C.確定樣本所含個體數(shù)目，即樣本規(guī)模的大小
D.根據(jù)不同的目標(biāo)總體，選擇合適的抽樣方法
E.界定總體，即對抽樣總體的范圍和特征加以明確的說明
A.定性研究不需要采用“假設(shè)—檢驗”的研究邏輯
B.定性研究需要在正式收集資料前嚴(yán)格設(shè)計一個假設(shè)性的理論模型
C.定性研究由研究者直接進入研究場所，通過深入訪談和觀察等方法去獲得有關(guān)的定性資料，并通過對這些資料的分析而得出研究結(jié)論
D.定性研究和定量研究采用相同的社會科學(xué)邏輯
E.定性研究往往采用社會科學(xué)中的“理解方法”
A.現(xiàn)場實驗
B.實地考察
C.請教專家
D.查閱資料
E.假設(shè)檢驗
A.結(jié)論確定
B.調(diào)查項目多
C.工作量大
D.資料精確
E.調(diào)查非常深入
最新試題
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。
總述總議式
與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。
簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
定性研究在研究結(jié)果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。