多項(xiàng)選擇題對(duì)于JK羅琳的成功,以下闡述正確的是:()

A、JK羅琳從不會(huì)表達(dá)努力訓(xùn)練到了熟練唯美闡述小說(shuō)情節(jié),展現(xiàn)了心理能量中的勤奮。
B、JK羅琳人格魅力的提升是高密度集中投入時(shí)間的結(jié)果。
C、JK羅琳小說(shuō)的成功說(shuō)明她是天生的寫作天才。
D、顧客買書(shū)概率大幅提升是因?yàn)楦惺艿搅薐K羅琳的人格魅力。


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1.多項(xiàng)選擇題JK羅琳的成功,包含哪些關(guān)鍵因素?()

A、唯美幽默打造人格魅力
B、心理能量的勤奮與意志力
C、形體魅力
D、熱心的投資人和出版商

2.多項(xiàng)選擇題瓊瑤成功的路徑可以給我們什么樣的啟發(fā)?()

A、只要有超一流的作品,即使不會(huì)闡釋也能獲得認(rèn)可。
B、一流中等的作品,可以用唯美闡述讓人產(chǎn)生超一流作品的愉悅感。
C、因?yàn)樽x者只能看到作品,所以作家的儀態(tài)和口頭表達(dá)都不重要。
D、人格魅力事業(yè)道路的重要?jiǎng)恿Α?/p>

3.多項(xiàng)選擇題唯美闡述訓(xùn)練的步驟包括:()

A、熟練記憶,達(dá)到可以任意拆分流暢闡述的程度。
B、團(tuán)隊(duì)范圍內(nèi),達(dá)到完整流暢闡述和拆分組合流暢闡述的程度。
C、選擇六大主題以外的事物進(jìn)行原創(chuàng)即興闡述。
D、到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中運(yùn)用,兼實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

4.多項(xiàng)選擇題唯美元素創(chuàng)作的步驟包括:()

A、原創(chuàng)屬于自己的六大主題的約三百字的片段,反復(fù)修改。
B、背誦名家名作,為自己所用。
C、匯總團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有人的創(chuàng)作,每個(gè)主題選出最好的兩篇。
D、將團(tuán)隊(duì)內(nèi)部每個(gè)主題寫的最好的兩篇與自己的進(jìn)行整合,獲得更多唯美片段。

5.多項(xiàng)選擇題愉悅感激發(fā)能力是有哪些因素產(chǎn)生的?()

A、唯美闡述
B、贊揚(yáng)
C、幽默
D、權(quán)威感激發(fā)

最新試題

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過(guò)創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比,在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤(rùn)。()

題型:判斷題

企業(yè)財(cái)務(wù)管理要在控制風(fēng)險(xiǎn)的條件下追求投資報(bào)酬。()

題型:判斷題

影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)的因素包含:先前的產(chǎn)業(yè)知識(shí)、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)造性、旅行觀察等。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來(lái)的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過(guò)程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識(shí)別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

商業(yè)模式是企業(yè)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),類似一艘戰(zhàn)艦的構(gòu)造。管理模式類似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊(duì)官兵。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營(yíng)運(yùn)范圍,只要有獲利機(jī)會(huì)就可到有成長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢(shì)不高時(shí),應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

轉(zhuǎn)型進(jìn)入相關(guān)的細(xì)分市場(chǎng),產(chǎn)品的屬性必須改變,包含消除某些既有屬性、減小某些既有屬性、創(chuàng)造某些新屬性、提升某些既有屬性。()

題型:判斷題