問答題簡述教學對話的性質。
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1.問答題簡述表現性目標的涵義及價值取向。
2.單項選擇題以人本主義心理學家馬斯洛和羅杰斯為代表的經驗課程論與以派納、格魯梅特、格林、阿普爾等為代表的經驗課程論，合起來統(tǒng)稱為（）
A.當代人本主義經驗課程論
B.浪漫自然主義經驗課程論
C.批判經驗課程論
D.經驗自然主義經驗課程論
3.單項選擇題提供一套恰當的概念框架而幫助學習者理解特定知識、建構知識意義的教學模式，借助于該概念框架學習者能夠獨立探索并解決問題、建立建構意義。這種教學模式稱為（）
A.情境教學
B.支架式教學
C.灌輸教學
D.隨機訪問教學
4.單項選擇題兒童的實際發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的這個區(qū)域被稱為（）
A.實際發(fā)展區(qū)
B.潛在發(fā)展區(qū)
C.過渡發(fā)展區(qū)
D.最近發(fā)展區(qū)
5.單項選擇題基于每一所學校及學校所在社區(qū)的特殊需要而開發(fā)的課程，稱為（）
A.校本課程
B.校本課程開發(fā)
C.國家課程
D.國家課程開發(fā)
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當地為這些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題