單項選擇題“把一切事物教給一切人類”，體現(xiàn)的是（）
A.“經(jīng)驗論”思想
B.“興趣論”思想
C.“文化論”思想
D.“泛智論”思想
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1.單項選擇題在泰勒看來，課程開發(fā)的出發(fā)點是（）
A.確定教育目標
B.選擇教育經(jīng)驗
C.組織教育經(jīng)驗
D.評價教育計劃
2.單項選擇題最早提出“curriculum”（課程）一詞，并將其界定為“教學內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是（）
A.洛克
B.斯賓塞
C.杜威
D.克伯屈
3.單項選擇題20世紀50年代末至60年代末，西方世界發(fā)生了一場指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的課程改革運動，這場運動被稱為（）
A.進步主義運動
B.教育心理學化運動
C.課程開發(fā)科學化運動
D.學科結(jié)構(gòu)運動
最新試題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題