單項選擇題現(xiàn)代課程之父泰勒在20世紀初所創(chuàng)立的課程開發(fā)模式被看作是課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物。其課程開發(fā)模式被稱為（）
A.目標模式
B.過程模式
C.表現(xiàn)模式
D.普遍模式
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1.單項選擇題杜威在其1902年出版的著作中曾針對傳統(tǒng)教學割裂兒童與學科而使兒童完整的經(jīng)驗被肢解的問題，提出在經(jīng)驗的基礎上真正使兒童與學科統(tǒng)一起來。這本不朽名著是（）
A.《兒童與課程》
B.《民主主義與教育》
C.《我的教育信條》
D.《明日之學?！?/p>
2.單項選擇題提出課程開發(fā)的“工作分析”方法的教育家是（）
A.查特斯
B.奧利沃
C.博比特
D.施瓦布
最新試題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題