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在義務教育階段,所有適齡兒童和青少年,作為權利主體,為保障義務教育的實現(xiàn)和享受,可以要求國家提供受教育機會、物質(zhì)條件、制度安排和相關救助的內(nèi)容,包括()。
A.教育機會請求權
B.教育條件請求權
C.教育經(jīng)費請求權
D.教育資助請求權
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受教育權由哪些要素構成?()
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B.權利客體
C.權利內(nèi)容
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權利三分法的三類權利是指()。
A.特定權利
B.實然權利
C.應然權利
D.法定權利
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