多項選擇題按照奧蘇泊爾的觀點，接受學習的特點包括（）

A.被動的
B.有意義的
C.主動的
D.探究性的
E.創(chuàng)造性的


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題接受學習的教學過程包含的環(huán)節(jié)主要有（）

A.教材分析
B.學情分析
C.呈現(xiàn)先行組織者
D.提供學習任務(wù)和學習材料
E.優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)

2.多項選擇題布魯納提出了發(fā)現(xiàn)學習教學的四項原則，包括（）

A.教師要將學習情境和教學性質(zhì)向?qū)W生解釋清楚
B.要配合學生的經(jīng)驗，適當組織材料
C.要根據(jù)學生的心理發(fā)展水平，適當安排教材的難度和邏輯順序
D.確保學習任務(wù)的難度適中，以維持學生的內(nèi)部動機
E.確保學生理解教師的講授內(nèi)容

3.多項選擇題教學設(shè)計遵循的程序大致包括（）

A.分析教學對象
B.確定教學目標
C.進行任務(wù)分析
D.制定教學策略
E.設(shè)計教學評價

4.多項選擇題有效教學基本特征包括（）

A.明確的目標
B.充分的準備
C.科學的組織
D.清楚明了
E.高效利用時間

5.多項選擇題學生道德認識的培養(yǎng)與發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，主要依賴于（）

A.道德風氣好壞
B.道德概念的掌握
C.道德信念的確立
D.道德評價能力的發(fā)展
E.道德獎勵的多少