單項選擇題根據美國學者Bronfenbrenner的人類發(fā)展生態(tài)學理論的劃分,幼兒所處的環(huán)境分為四種不同的界域,即()
A.微系統、中央系統、外部系統和宏觀系統
B.周圍系統、中央系統、外部系統和宏觀系統
C.微系統、內部系統、外部系統和宏觀系統
D.微系統、中央系統、周圍系統和宏觀系統
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1.單項選擇題托幼機構的教育特點具有()
A.早期性
B.情感性
C.隨機性
D.計劃性
2.單項選擇題早期教育首先影響孩子的發(fā)展是()
A.智力
B.生理
C.性格
D.心理
3.單項選擇題原始社會對兒童實行的是()
A.公有私育
B.私有私育
C.公有公育
D.私有公育
4.單項選擇題維特羅克學習過程的生成模式包括四個方面,它們是()
A.感知、記憶、思維和想象
B.動機、注意、感知和記憶
C.生成、動機、注意和先前經驗
D.先前經驗、動機、注意和思維
5.單項選擇題一般我們認為可以把幼兒教育心理學思想追溯到()
A.福祿貝爾
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利
D.盧梭
最新試題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
學前教育理念對于教師來說必須是系統的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
以下屬于學前教育課程的性質的是()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
以下屬于教育學分支的是()
題型:單項選擇題