學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

管理方格理論認(rèn)為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

要做校長或者要做一個(gè)好校長，必須要做到（）。

公平理論對我們的啟示有哪些（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

教師的職責(zé)包括（）。

學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。