錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

教育的整合性原則要求有（）

正確的教育理念的作用是（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀律的存在。

教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）