單項選擇題下列不屬于大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中面臨的（）
A.缺乏必要的創(chuàng)業(yè)技能帶來的不確定性
B.技術(shù)上成功的不確定性
C.技術(shù)壽命的不確定性
D.技術(shù)前景的不確定性
E.技術(shù)效果的不確定性
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4.多項選擇題高校畢業(yè)生預(yù)征對象參軍入伍享受什么優(yōu)先政策？（）
A、優(yōu)先報名應(yīng)征
B、優(yōu)先體檢政審
C、優(yōu)先審批定兵
D、優(yōu)先安排使用
最新試題
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
題型：單項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項選擇題
職業(yè)的含義包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項選擇題
一個人“能夠干什么”指的是（）
題型：單項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型：判斷題