A.對孩子給予中等關(guān)愛
B.對孩子保持溫和的態(tài)度
C.能合理接納孩子的想法和意見
D.對孩子很少進(jìn)行限制
E.親子間采取開放的態(tài)度和方式進(jìn)行溝通
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A.從數(shù)量上趨于簡單化
B.從數(shù)量上趨于復(fù)雜化
C.從交往密度上趨于減弱
D.從交往密度上趨于增強(qiáng)
E.家庭關(guān)系多樣化
A.生產(chǎn)功能
B.性生活功能
C.生育功能
D.撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能
E.教育功能
A.具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
B.特殊經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
C.一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
D.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
E、感性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
A.單一性
B.多樣性
C.封閉性
D.客觀性
A.家長
B.幼兒
C.民眾
D.幼兒教師
最新試題
戰(zhàn)國時(shí)期的思想家韓非說過：“人之性情莫愛于父母?！蓖瑫r(shí)又說：“皆見愛未必治也?！鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢？
中國封建社會把（）的教育放在家庭教育的首位。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。
量力而行，循序漸進(jìn)
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
正確進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
能給嬰幼兒的生長發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有（）。
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫?。”屬于（?/p>
以下屬于家庭教育個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。