A.非期望行為
B.過錯行為
C.違法行為
D.不道德行為
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A.批評懲罰法
B.暗示提醒法
C.榜樣示范法
D.自然后果法
A.建立基本的信任感
B.探索周圍的客觀世界
C.與他人進(jìn)行社會交往
D.建立基本的自我控制
A.身體的適應(yīng)
B.自制行為的發(fā)展
C.言語的刺激
D.自我認(rèn)識的發(fā)展
A.教育觀念
B.教育方法
C.教養(yǎng)方式
D.教育能力
A.隔代家庭
B.核心家庭
C.監(jiān)護(hù)人家庭
D.留守家庭
最新試題
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯誤的是（）
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn)，錯誤的是（）。
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來?！睂儆冢ǎ?/p>
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”？（）
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫?。”屬于（?/p>