A.中等的關(guān)愛(ài)與一定的限制
B.最多的關(guān)愛(ài)與最大的限制
C.較多的關(guān)愛(ài)與很少的限制
D.很少的關(guān)愛(ài)與最大的限制
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A.既接受又限制
B.既拒絕又限制
C.既允許又拒絕
D.既允許又接受
A.慈幼
B.返童
C.享福
D.補(bǔ)償
A.理智多于感情
B.限制多于引導(dǎo)
C.鼓勵(lì)多于限制
D.訓(xùn)練多于包辦
A.給子女一個(gè)平等表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)
B.使父母對(duì)孩子的教育影響更親切更有效
C.在互動(dòng)中達(dá)到父母向子女學(xué)習(xí)新事物的目的，同時(shí)不影響父母的尊嚴(yán)
D.親子之間心理和行動(dòng)上的相互影響、相互促進(jìn)
A.主干家庭
B.隔代家庭
C.留守家庭
D.監(jiān)護(hù)人家庭
最新試題
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過(guò)來(lái)了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?！闭?qǐng)指出案例中父母教育的問(wèn)題所在，并加以分析。
簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
量力而行，循序漸進(jìn)
中國(guó)封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)
“我信息”的表達(dá)步驟包括（）
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是（）
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）。