A.統(tǒng)籌全局能力
B.科學(xué)決策能力
C.用人能力
D.識人能力
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A.關(guān)注創(chuàng)業(yè)行業(yè)的大趨勢，尋求市場縫隙
B.增強學(xué)習(xí)力
C.錘煉品格，壯大膽魄
D.緊扣時代脈搏，把握創(chuàng)業(yè)先機
A.社交能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.創(chuàng)新能力
D.分析能力
A.外部獲取資源的能力
B.科研開發(fā)能力
C.生產(chǎn)能力
D.營銷能力
A.行業(yè)的發(fā)展階段
B.行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢
C.行業(yè)內(nèi)的競爭程度
D.所在行業(yè)的生命周期
A.自信
B.團隊精神
C.誠信
D.責(zé)任
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。