單項(xiàng)選擇題婦女懷孕后，（）的需要量增加，要及時(shí)補(bǔ)充，否則易貧血。
A.碘
B.鋅
C.鐵
D.鈣
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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者本杰明·S·布盧姆認(rèn)為，兒童在（）是智力發(fā)展最快時(shí)期，約占50%。
A.0-3歲
B.4歲前
C.4-8歲
D.8-17歲
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)著名的人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特·米勒從文化傳喻方式的角度研究年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的影響，提出了（）的概念。
A.前喻文化、并喻文化和后喻文化
B.代溝文化
C.斷代
D.傳喻文化
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童家長(zhǎng)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的情景中對(duì)所要評(píng)價(jià)的孩子的某種行為加以誘導(dǎo)，并進(jìn)行觀察、記錄與分析的一種方法，稱(chēng)為（）
A.情景測(cè)驗(yàn)法
B.投射測(cè)驗(yàn)法
C.移情測(cè)驗(yàn)法
D.自然測(cè)驗(yàn)法
4.單項(xiàng)選擇題從學(xué)前兒童家庭教育的角度講，（）是學(xué)前兒童家長(zhǎng)必須具備的能力，是教育孩子的前提條件。
A.評(píng)價(jià)孩子
B.監(jiān)督孩子
C.了解孩子
D.幫助孩子
5.單項(xiàng)選擇題日本心理學(xué)家廣泛研究了雙親教養(yǎng)方式與兒童個(gè)性的關(guān)系，研究結(jié)果表明，雙親如果采?。ǎ┑慕甜B(yǎng)方式，則兒童的個(gè)性表現(xiàn)為冷酷、攻擊、情緒不安、社會(huì)性和創(chuàng)造力強(qiáng)等性格特征。
A.拒絕、干涉、支配、獨(dú)裁、壓迫
B.溺愛(ài)
C.非干涉性、合理、民主寬容
D.忽視型
最新試題
中國(guó)封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
嬰幼兒歌唱能力中，發(fā)展最慢的一種能力是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述兒童社交性焦慮的識(shí)別。
題型：?jiǎn)柎痤}
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題