單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生非期望行為的原因是多方面的，有來自于孩子本身的是（）
A.期望太高
B.朝令夕改
C.不知怎么做是對的行為
D.指示常是反面的
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1.單項(xiàng)選擇題人群調(diào)查研究表明，胎兒畸形發(fā)生率的增加與妊娠期營養(yǎng)不良和（）有關(guān)。
A.缺鐵
B.缺鈣
C.缺鋅
D.缺碘
2.單項(xiàng)選擇題美國著名的人類學(xué)家瑪格麗特·米勒從文化傳喻方式的角度研究年輕一代對年長一代的影響，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，認(rèn)為二戰(zhàn)后，后工業(yè)化國家已經(jīng)產(chǎn)生了（）的影響。
A.后喻文化
B.代溝文化
C.斷代
D.傳喻文化
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童家長設(shè)計(jì)能夠引起孩子移情的情景，來測量孩子對他人情感的各種體驗(yàn)的一種方法，稱為（）
A.投射測驗(yàn)法
B.情景測驗(yàn)法
C.自然測驗(yàn)法
D.移情測驗(yàn)法
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童家長評價(jià)兒童發(fā)展的能力主要表現(xiàn)在評價(jià)幼兒發(fā)展的趨向和（）
A.評價(jià)幼兒過去的發(fā)展水平
B.評價(jià)幼兒各方面的發(fā)展水平
C.評價(jià)幼兒過去各方面的發(fā)展水平
D.評價(jià)幼兒過去發(fā)展的趨向
5.單項(xiàng)選擇題日本心理學(xué)家廣泛研究了雙親教養(yǎng)方式與兒童個(gè)性的關(guān)系，研究結(jié)果表明，雙親如果采?。ǎ┑慕甜B(yǎng)方式，兒童就顯得適應(yīng)性差、神經(jīng)質(zhì)、依賴性強(qiáng)、反抗性強(qiáng)、情緒不穩(wěn)定等性格特征。
A.拒絕、干涉、支配、獨(dú)裁、壓迫
B.溺愛
C.非干涉性、合理、民主寬容
D.忽視型
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維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下違背嬰幼兒動作發(fā)展規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。
題型：問答題
關(guān)于對收集到的家庭資料進(jìn)行分類評估工作的說法，錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
家長教育子女需要具備的知識包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn)，錯誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述兒童社交性焦慮的識別。
題型：問答題
數(shù)子十過，不如獎子一長
題型：名詞解釋