(1)慈幼心理。 (2)義務(wù)心理。 (3)補償心理。 (4)享福心理。 (5)返童心理。
(1)不同的兒童對其教育行為的影響。 (2)不同的教育觀對其教育行為的影響。 (3)不同的人才觀對其教育行為的影響。