中國封建社會把（）的教育放在家庭教育的首位。

關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點，錯誤的是（）。

不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對嬰幼兒家庭進行教育指導(dǎo)時不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。

以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是（）。

以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”？（）

以下違背嬰幼兒動作發(fā)展規(guī)律的是（）。

以下屬于家庭教育個別指導(dǎo)活動的是（）。

“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫??！睂儆冢ǎ?/p>

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責(zé)、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。