表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來?！睂儆冢ǎ?/p>

簡述兒童社交性焦慮的識別。

當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。

關(guān)于對收集到的家庭資料進(jìn)行分類評估工作的說法，錯誤的是（）

家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。

以下不符合兒童抽動障礙特征的是（）

量力而行，循序漸進(jìn)

正確進(jìn)行表揚(yáng)獎勵的實(shí)施要求。

戰(zhàn)國時期的思想家韓非說過：“人之性情莫愛于父母?！蓖瑫r又說：“皆見愛未必治也?！鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢？

關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯誤的是（）