A.傳統(tǒng)文化背景
B.時(shí)代風(fēng)尚
C.政治制度
D.宗教信仰
E.生產(chǎn)力水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭成員之間的關(guān)系
B.家庭的文化氛圍
C家長的素養(yǎng)
D.家庭的經(jīng)濟(jì)收入
E.家庭的居住條件
A.身體素質(zhì)好
B.品行端正
C.民主平等的觀念
D.有文化修養(yǎng)
E.積極的人生態(tài)度
A.家庭的政治地位
B.家長的品德修養(yǎng)
C.家長對(duì)子女的養(yǎng)育態(tài)度
D.家庭的心理氛圍
E.家庭作風(fēng)
A.幼兒園
B.社區(qū)
C.家庭
D.親子學(xué)苑
A.社會(huì)性
B.科學(xué)性
C.時(shí)代性
D.發(fā)展性
最新試題
家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
中國封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
量力而行，循序漸進(jìn)
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯(cuò)誤的是（）
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來?！睂儆冢ǎ?/p>
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）