單項(xiàng)選擇題漲落跟漲落之間發(fā)生的相互作用是()。

A、反比例
B、正比例
C、線性
D、非線性


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1.單項(xiàng)選擇題遠(yuǎn)離平衡態(tài)的漲落叫()。

A、微漲落
B、一般漲落
C、巨漲落
D、非漲落

2.單項(xiàng)選擇題技術(shù)作為知識,體現(xiàn)于設(shè)計(jì)、工藝、制造過程之中,是()。

A、活動過程
B、一種器物
C、一種組織或建制
D、科學(xué)理論的具體化

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代科學(xué)是后現(xiàn)代科學(xué)的組成部分和必由之路,且()。

A、現(xiàn)代科學(xué)和后現(xiàn)代科學(xué)沒有必然聯(lián)系
B、后現(xiàn)代科學(xué)是基礎(chǔ)
C、科學(xué)一定會由現(xiàn)代科學(xué)走向后現(xiàn)代科學(xué)
D、科學(xué)一定會由后現(xiàn)代科學(xué)走向現(xiàn)代科學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題不起眼的小事可能都能改變?nèi)说拿\(yùn),這說明生活中處處充滿了()。

A、成功
B、失敗
C、必然
D、偶然

最新試題

在電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()

題型:多項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。

題型:判斷題

二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()

題型:多項(xiàng)選擇題

電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。

題型:判斷題

大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。

題型:判斷題

()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強(qiáng)也隨之侵入我國。

題型:單項(xiàng)選擇題

法國物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()

題型:多項(xiàng)選擇題

物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是連續(xù)變化的。

題型:判斷題

1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。

題型:單項(xiàng)選擇題