單項選擇題William James認為怎樣才能賦予學科以人文價值?()

A、站在客觀的角度
B、站在主觀的角度
C、站在教學的角度
D、站在歷史的角度


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題薛定諤認為自然科學和別的學科在哪方面是一致的?()

A、無心插柳柳成蔭
B、桃李不言下自成蹊
C、都從一開始就期望有很大用處
D、都包羅萬象

2.單項選擇題WilliamJames認為人文是()。

A、希臘文和拉丁文
B、文學
C、人類各種領域的名著
D、除開自然科學以外的知識

3.單項選擇題為什么會形成snow所說的“Thetwocultures”。()

A、科學和人文的體系都相對封閉
B、科學和人文的起源不同
C、科學和人文之間本來就沒有交集
D、科學和人文是互相矛盾的

4.單項選擇題對當代人類學家說的文化描述不正確的是?()

A、人類獨特的適應性體系
B、社會的傳統(tǒng)信仰和行為體系
C、對頭腦的耕耘
D、代代相傳的東西

5.單項選擇題人文“Humanity”這個詞最早是在什么時期提出的?()

A、古希臘時期
B、古羅馬時期
C、中世紀時期
D、文藝復興時期

最新試題

愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論,()。這三個推論都得到驗證。

題型:多項選擇題

洋務運動的深刻啟示:只要向西方國家學習科學就能得到發(fā)展。

題型:判斷題

匈牙利出生的美國數(shù)學家馮•諾依曼提出了使用()進位制和程序內存的計算機設計新方案,被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。

題型:單項選擇題

普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的

題型:單項選擇題

(1936-1939)有三個科學家,分別用中子轟擊鈾,實現(xiàn)了核裂變,放出大量能量。其中有:()

題型:多項選擇題

二十世紀產生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()

題型:多項選擇題

大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。

題型:判斷題

電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀末物理學的重要成就。在此基礎上,20世紀初產生了()。

題型:單項選擇題

英國人盧瑟福在1911年經過實驗,得出結論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質量。他提出了原子有核模型---行星模型。

題型:單項選擇題

愛因斯坦相對論認為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。

題型:判斷題