A.1989年8月17日
B.1989年8月27日
C.1999年8月17日
D.1999年8月27日
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A.有利于提高勞動者素質(zhì)
B.有利于提高國民生活質(zhì)量,促進(jìn)社會穩(wěn)定
C.有利于國民再分配
D.有利于調(diào)控社會總供求的平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.職工集體福利
B.職工福利基金
C.職工福利補(bǔ)助
D.職工福利費(fèi)用
A.1945年
B.1948年
C.1942年
D.1950年
A.生活困難補(bǔ)助
B.大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金
C.探親假
D.救災(zāi)款
最新試題
對社會福利的理解,下列解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?
自由主義的福利國家主要以()為主導(dǎo),有效地控制社會福利的水平和覆蓋范圍,市場得到了強(qiáng)化,通過懲罰與丑化接受救助者,促進(jìn)了社會的二元分化,建立了一個(gè)分層的秩序。
以下表述屬于福利多元主義源起背景的是()
福利是包括物質(zhì)和精神內(nèi)容的“?!迸c“利”,是一種幸福和利益的結(jié)合體。
福利國家制度在成熟階段有哪些表現(xiàn)?()
以下對伊瓦思福利三角的研究范式解讀有誤的是()。
沒有政府的介入與推動,就沒有作為制度而存在的社會福利,充其量只能是某些社會福利的舉措。
福利國家在20世紀(jì)即第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后開始進(jìn)入成長階段,該階段凱恩斯主義范式在全球社會政策中占據(jù)了統(tǒng)治地位。
福利社會學(xué)強(qiáng)調(diào)日常生活的視角和對底層社會的關(guān)注,要求福利社會學(xué)要關(guān)注福利對象與外部環(huán)境之間的互動研究。
以下對社會福利制度、社會福利體制與社會福利體系描述錯(cuò)誤的是()?。