A.從出生到六個(gè)月的“非自控階段”
B.六個(gè)月到一歲的“咿呀學(xué)語(yǔ)階段”
C.“非自控階段”+“咿呀學(xué)語(yǔ)階段”
D.作為最初語(yǔ)言階段的“單詞階段”
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A.消滅方言
B.推廣共同語(yǔ)
C.語(yǔ)言的替換
D.語(yǔ)言的混合
A.洋涇浜語(yǔ)向克里奧耳語(yǔ)轉(zhuǎn)化
B.克里奧耳語(yǔ)向洋涇浜語(yǔ)轉(zhuǎn)化
C.克里奧耳語(yǔ)向基礎(chǔ)語(yǔ)言靠攏
D.基礎(chǔ)語(yǔ)言向克里奧耳語(yǔ)靠攏
A.洋涇浜語(yǔ)是中國(guó)特有的現(xiàn)象
B.洋涇浜語(yǔ)有書(shū)面形式
C.洋涇浜語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全是外來(lái)語(yǔ)言的
D.洋涇浜語(yǔ)不是任何人的母語(yǔ)
A.社會(huì)的完全地域分化
B.社會(huì)的不完全地域分化
C.社會(huì)的完全社群分化
D.社會(huì)的不完全社群分化
A.文字最基本的單位是筆畫(huà)
B.假借字直接表音而間接表意
C.漢字與漢語(yǔ)音節(jié)是對(duì)應(yīng)的
D.拼音文字不必進(jìn)行文字改革
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()是一種由具有區(qū)別意義作用的音高變化模式構(gòu)成的非音質(zhì)音位。
近義詞“父親——爸爸”的差別表現(xiàn)在()不同。
“會(huì)議、會(huì)意”是()
下列現(xiàn)象不屬于符號(hào)的是()。
語(yǔ)也可稱為熟語(yǔ)或固定詞組。語(yǔ)大致可分為()。
以下詞義不具有模糊性的是()
詞義最本質(zhì)的特征是()
()是文字最基本、必備的要素。
下列各項(xiàng)不是圖畫(huà)和文字的區(qū)別的是()
分析區(qū)別特征的依據(jù)是()。