自1978年以來,我國心理學(xué)家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面的特殊才能的兒童,稱為超常兒童。
指兒童智能和精神正常的情況下與做出的社會情緒與社會評價相違背,在行為上顯著地異于常態(tài)且妨礙個人對正常社會生活的適應(yīng)。
是指兒童在早期語言獲得過程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異?,F(xiàn)象。