A.官學(xué)
B.文士學(xué)校
C.貴族學(xué)校
D.私學(xué)
E.書院
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你可能感興趣的試題
A.以學(xué)生的經(jīng)驗為前提組織教學(xué)
B.教育及學(xué)生個體經(jīng)驗的不斷增長
C.從做中學(xué)
D.以兒童為中心
E.學(xué)校即壯會
A.經(jīng)驗中心
B.活動中心
C.課堂中心
D.教師中心
E.書本中心
A.否認(rèn)教育的文化傳承功能
B.忽視教育的社會性
C.否認(rèn)教育者和受教育者的主觀能動性
D.混淆動物本能和人的主觀能動性
E.否認(rèn)教育的隱性功能
A.經(jīng)驗類化說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.神話起源說
E.勞動起源說
A.口頭語言
B.圖片
C.網(wǎng)絡(luò)
D.實物
E.模型
最新試題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。