多項選擇題前運算階段兒童的思維有何特征（）
A.單維思維
B.具體邏輯推理
C.思維的不可逆性
D.自我中心
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1.單項選擇題小明認為游戲中規(guī)則是不可以改變的，是不能改變的，按照科爾伯格的道德發(fā)展理論，小明的道德發(fā)展處于（）階段。
A.相對功力取向階段
B.尋求認可取向階段
C.遵守法規(guī)取向階段
D.社會法制取向
2.單項選擇題維果茨基提出高級心理機能是借助（）來實現(xiàn)的。
A.文化工具
B.語言
C.物質工具
D.精神工具
3.單項選擇題埃里克森指山，許多人在對工作和學習的態(tài)度習慣可以追溯到其人格發(fā)展（）時期。
A.羞恥感
B.內疚游
C.勤奮感
D.孤獨感
4.單項選擇題小學生人格發(fā)展的主要任務是（）
A.培養(yǎng)自主性
B.培養(yǎng)勤奮感
C.培養(yǎng)自主精神
D.培養(yǎng)自同統(tǒng)一性
5.單項選擇題（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動階段
B.前這律階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
下列關于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題