A.普通能力傾向測試
B.心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測試
C.特殊職業(yè)能力傾向測試
D.個(gè)性品質(zhì)測試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.招聘或選拔人員
B.獲取人力資源
C.經(jīng)辦員工流動(dòng)
D.實(shí)施員工薪資福利計(jì)劃方案
A.降低標(biāo)準(zhǔn)
B.簡化招聘程序
C.可能招致員工的抵制心理
D.近親繁殖
A.部門需求總量預(yù)測
B.外部供給預(yù)測
C.內(nèi)部供給預(yù)測
D.調(diào)查研究以取得人力資源規(guī)劃所需的信息資料
A.需求
B.安全
C.幸福
D.經(jīng)濟(jì)利益
A.政府的政策干預(yù)
B.物價(jià)變動(dòng)
C.部門的經(jīng)濟(jì)效益
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）