“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

（）是指個體想要達(dá)到的比較完美的形象。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

能夠同時順利進(jìn)行幾種活動的條件不包括（）。

下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。