表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

大學生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

（）是生涯規(guī)劃成功的前提。

穿衣時為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。

遺忘在學習之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行（）。

（）是指個體想要達到的比較完美的形象。

認識自己，心理學上叫自我覺察，是個人了解自己的過程。

讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。