單項(xiàng)選擇題

行為分析師在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間干預(yù)后發(fā)現(xiàn)目標(biāo)行為的難度太高了，很多都超出了目前兒童的最近發(fā)展區(qū)。行為分析師要調(diào)整干預(yù)計(jì)劃，必須要（）

A.先取得服務(wù)對(duì)象/其代理人的書面同意。
B.向單位主管進(jìn)行報(bào)告，并修改干預(yù)計(jì)劃。
C.向自己的督導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告，并修改干預(yù)計(jì)劃。
D.與同事進(jìn)行討論，并修改干預(yù)計(jì)劃。

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單項(xiàng)選擇題

行為分析師是否可以將一個(gè)個(gè)案的行為改變計(jì)劃使用在另一個(gè)個(gè)案的行為干預(yù)上？（）

A.如果行為形態(tài)、行為功能相同，則可以使用。
B.如果行為功能相同，則可以使用。
C.不可以使用。
D.如果行為形態(tài)相同，則可以使用。

單項(xiàng)選擇題

在選擇強(qiáng)化物時(shí)，必須（）

A.要避免使用對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生侵害的強(qiáng)化物。
B.要選擇效能最高的強(qiáng)化物，無(wú)論該強(qiáng)化物的形式和形態(tài)是什么。
C.要選擇最便于準(zhǔn)備和取材的物品。
D.要選擇社會(huì)性強(qiáng)化物。

行為分析師在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間干預(yù)后發(fā)現(xiàn)目標(biāo)行為的難度太高了，很多都超出了目前兒童的最近發(fā)展區(qū)。行為分析師要調(diào)整干預(yù)計(jì)劃，必須要（）

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行為分析師是否可以將一個(gè)個(gè)案的行為改變計(jì)劃使用在另一個(gè)個(gè)案的行為干預(yù)上？（）

在選擇強(qiáng)化物時(shí)，必須（）

行為分析師在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間干預(yù)后發(fā)現(xiàn)目標(biāo)行為的難度太高了，很多都超出了目前兒童的最近發(fā)展區(qū)。行為分析師要調(diào)整干預(yù)計(jì)劃，必須要（）

行為分析師是否可以將一個(gè)個(gè)案的行為改變計(jì)劃使用在另一個(gè)個(gè)案的行為干預(yù)上？（）