單項選擇題《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
A.個人總結(jié)
B.半年總結(jié)
C.全面總結(jié)
D.專題總結(jié)
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1.單項選擇題小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點。
A.自我性
B.規(guī)律性
C.概括性
D.啟發(fā)性
2.單項選擇題工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
A.專門報道
B.綜合簡報
C.敘述和議論
3.單項選擇題方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
A.現(xiàn)在
B.未來
C.過去
D.曾經(jīng)
4.單項選擇題（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
A.設(shè)想
B.規(guī)劃
C.工作要點
D.安排
5.單項選擇題（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。
A.設(shè)想
B.規(guī)劃
C.工作要點
D.安排
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通知的發(fā)文機關(guān)可以是（）
題型：單項選擇題
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進行解決。
題型：單項選擇題
應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
題型：判斷題
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
題型：單項選擇題
對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）
題型：單項選擇題
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體進行宣傳教育、指導(dǎo)工作時常用的文種是（）
題型：單項選擇題
工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
題型：單項選擇題