大作家湯明費盡畢生經(jīng)歷創(chuàng)作出一部劇作，湯明享有該劇作的著作權(quán)，但該作品是不具有物質(zhì)形態(tài)的。

依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，制作、出售假冒他人署名的作品的，可能承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任。

中國著作權(quán)保護制度向權(quán)利人提供司法保護和行政保護。司法保護是指經(jīng)權(quán)利人提起民事訴訟，司法機關(guān)將依法追究侵權(quán)人的民事責任；行政保護是指在侵權(quán)行為損害公共利益的情況下，經(jīng)權(quán)利人投訴或者知情人舉報，或者經(jīng)行政機關(guān)自行立案調(diào)查，行政機關(guān)將依法追究侵權(quán)人的行政責任。

王棟是徐平的研究生導師，徐平為撰寫一篇論文常常向王棟咨詢意見，得到了王棟的熱心輔導和幫助。王棟的行為應當視為參與了該論文的創(chuàng)作。

老師把某外國作家的作品進行了翻譯，并署上自己的名字，少量復制，用于教學，不收取任何費用，老師行為沒有侵犯作者著作權(quán)。

為個人學習、研究或者欣賞，可以使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品，但應當指明作者姓名或者名稱、作品名稱，并且不得影響該作品的正常使用，也不得不合理地損害著作權(quán)人的合法權(quán)益。

甲將自己拍的照片在網(wǎng)站上傳播。乙公司擅自下載該照片并配文出版（沒有經(jīng)過出版社而擅自出版）。乙公司侵犯了甲的出版權(quán)。

王某為張某創(chuàng)作小說協(xié)助進行組織工作，提供咨詢意見、物質(zhì)條件，王某可以視為合作作者。

劉教授編寫的教材《知識產(chǎn)權(quán)法學》在某出版社出版發(fā)行，該出版社享有的權(quán)利主要是根據(jù)劉教授與出版社的出版合同來確定。

未成年人對其創(chuàng)作的作品不享有著作權(quán)。