單項選擇題(漢武帝)啟用好儒術(shù)的田蚧為相。田蚧把博士(官名)中不治儒學(xué)的人一律開除。招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期,超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù)機構(gòu)。這體現(xiàn)了漢代在加強思想統(tǒng)治方面的措施是()

A.焚書坑儒
B.獨尊儒術(shù)
C.八股取士
D.興文字獄


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3.單項選擇題“漢祖起豐沛,乘運以躍鱗。手持三尺,西滅無道秦”。詩中歷史人物的重要作為是()

A.建立了漢朝
B.實現(xiàn)“文景之治”
C.領(lǐng)導(dǎo)黃巾起義
D.推行“休養(yǎng)生息”

4.單項選擇題成語是我國文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠,許多成語來源于歷史典故。成語“揭竿而起”源自()

A.長平之戰(zhàn)
B.楚漢之爭
C.陳勝、吳廣起義
D.巨鹿之戰(zhàn)

5.單項選擇題“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠佐證秦始皇鞏固統(tǒng)一措施的是()

A.直轄郡縣開宏宇,文軌衡同定法章
B.自從貴主和親后,一半胡風(fēng)似漢家
C.憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室
D.開辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基

最新試題

戰(zhàn)國時期,除儒、墨顯學(xué)之外,還有道、法、陰陽等家,甚至一家之內(nèi)也不斷地再分化為小的宗派,如“儒分為八,墨離為三”。各家都抱著“以其學(xué)易天下”的宗旨,各國君主對各家也是“兼而禮之”。上述現(xiàn)象反映的是()。

題型:單項選擇題

“七月亨葵及菽。八月剝棗,十月獲稻?!旁轮銎裕录{禾稼。黍稷重穆,禾麻菽麥?!边@首詩歌反映了()。

題型:單項選擇題

甲骨文的“法”字,由去、水、鹿三部分構(gòu)成,“法”字最早來源于母鹿產(chǎn)仔季節(jié)動物遷徙的啟發(fā)。由此可以推斷“法”字最早的本質(zhì)內(nèi)涵是()。

題型:單項選擇題

先秦某思想家曾說:“物固有所然,物固有所可。無物不然,無物不可?!痹撍枷爰沂牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

《說苑·政理》中說:“為國之道,食有勞而祿有功,使有能而賞必行、罰必當(dāng)。”與這一說法相一致的思想家是()。

題型:單項選擇題

先秦著作《山海經(jīng)》記載:“后稷(后稷是古代周族始祖)是播百谷。稷之孫曰叔均,是始作牛耕。”從考古發(fā)現(xiàn)來看,在河南、山西、江蘇、浙江、上海、廣西、內(nèi)蒙古、吉林等省區(qū)市出土了商周時期的石犁。這說明()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,秦國出現(xiàn)了一種朝著更加周密的中央統(tǒng)治制度和機構(gòu)發(fā)展的趨勢,官員擔(dān)任的職務(wù)日益職業(yè)化和專業(yè)化。這反映出()。

題型:單項選擇題

漢代以前,民眾對人神的信仰主要是有功于民的古圣先賢神,而漢代開始出現(xiàn)了一些有政績的官員死后被百姓立祠祭祀的現(xiàn)象,如漢和帝時的王渙為民平理冤獄,死后“民思其德,為立祠安陽亭西”,成為民眾新的人神信仰對象。漢代民眾對人神信仰的變化()。

題型:單項選擇題

秦統(tǒng)一后,全國“文字異形”,秦始皇指定官員進行整理,“罷其不與秦文合者”,統(tǒng)一了文字。下列對此舉措評價不合理的是()。

題型:單項選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,“從某種程度上說,天子即天下之大宗,諸侯即一國之大宗。同姓諸侯相當(dāng)于天子之小宗,異姓諸侯則通過婚姻,與天子維護甥舅之親,全國近似于一個大家庭”。這一觀點反映中國早期國家制度()。

題型:單項選擇題