A.前者多
B.后者少
C.一樣多
D.看具體情況
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A.合理化作用
B.轉(zhuǎn)移作用
C.投射作用
D.幻想作用
A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認(rèn)作用
A.饑餓,渴;
B.性,母性驅(qū)力;
C.瞌睡,病;
D.恐懼,順從;
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.教育心理學(xué)
A.豐富營(yíng)養(yǎng),多量運(yùn)動(dòng),限煙限酒,心理平衡
B.合理營(yíng)養(yǎng),適量運(yùn)動(dòng),戒煙限酒,心理平衡
C.營(yíng)養(yǎng)適量,合理運(yùn)動(dòng),戒煙戒酒,心理平衡
D.豐富營(yíng)養(yǎng),合理運(yùn)動(dòng),戒嚴(yán)戒酒,心理平和
最新試題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
讀詩(shī)句時(shí),腦中是()浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
搭便車(chē)效應(yīng),是指在集體內(nèi)部,某個(gè)成員為了集體利益所作的努力,集體內(nèi)所有的人都有可能得益,這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲,當(dāng)存在搭便車(chē)效應(yīng)時(shí),集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述,我們?cè)诩w中應(yīng)該()。
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)?()
()是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是()。
當(dāng)你今天早上背了一些英語(yǔ)單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞?()
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。