A.象征性示范
B.創(chuàng)造性示范
C.行為示范
D.參與示范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為治療法
B.精神分析
C.認(rèn)知治療
D.知覺(jué)療法
A.Psychologist
B.psychology
C.psychopath
D.Psychology
A.只有人才能產(chǎn)生
B.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)
C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性
D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化
A.獨(dú)立質(zhì)
B.嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)
C.興奮質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些
B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)
C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期
D.在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等
最新試題
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。
下列不屬于壓力來(lái)源的是()。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
穿衣時(shí)為了使自己看起來(lái)更修長(zhǎng),可以參考圖形中的()。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
造成溝通困難的因素是()。
不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有()。
感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)該()。
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()