既利于咨詢師的個人成長，也能成為有利促進咨詢效果的專業(yè)教育是（）

理性情緒療法的基本過程不包括（）。

（）是認知療法中的一個重要組成部分，咨詢師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢師同盟關系的最佳指標之一。

如果咨詢師在咨詢過程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價值取向不同，這時咨詢師應該（）。

艾利斯指出理性情緒療法的兩個主要目標：無條件的自我接納和（），并看到這兩者之間的聯(lián)系。

家庭系統(tǒng)療法的核心原則是（）。

共情對于咨詢活動的重要意義在于（）。

避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂節(jié)目，注意引導兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱為（）

價值干預中的幾個問題主要有（）

在咨詢的探討與行動階段，來訪者的狀態(tài)表現(xiàn)為（）