單項選擇題學習者如果看到他人的成功行為或受贊揚的行為，就會增強產生同樣行為的傾向性；如果看到別人失敗的行為或受懲罰的行為，就會削弱或抑制發(fā)生同樣行為的傾向性。這體現的是班杜拉動機理論的（）。
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.榜樣作用
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1.問答題簡述動機及其功能。
2.單項選擇題內驅力可以分成以下兩種（）。
A.生理內驅力和社會內驅力
B.生理內驅力和心理內驅力
C.心理內驅力和社會內驅力
D.正誘因和負誘因
3.單項選擇題學生為了獲得師長的贊許而努力學習的需要是（）。
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.行動內驅力
4.單項選擇題耶克斯-多德森定律表明（）程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。
A.高等
B.中等
C.低等
D.以上答案均不對
5.單項選擇題倒“U”型曲線反映的是（）。
A.耶克斯-多德森定律
B.艾賓浩斯遺忘曲線
C.普雷馬克原理
D.智商呈正態(tài)分布
最新試題
如果服務員過于（），會使消費者對服務員產生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
圍手術期患者出院后出現心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
情感是與（）需要滿足與否相聯系的心理活動。
題型：單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
圍手術期術前出現心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
（）是指服務人員對服務環(huán)境中出現的各種情況及其變化的適應程度。
題型：單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現是（）。
題型：多項選擇題