A.具有清醒的政治頭腦
B.具有參政議政的知識(shí)
C.能夠與領(lǐng)導(dǎo)者共同把握杜會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的正確方向
D.服從、支持、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)
E.腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.命令
B.引導(dǎo)
C.說服
D.示范
E.用人
A.強(qiáng)制命令，紀(jì)律懲戒
B.曉之以理，動(dòng)之以情
C.表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)
D.以點(diǎn)帶面，典型引路
E.身先示卒，為人表半
A.社會(huì)歷史性
B.超階級(jí)性
C.層次性
D.領(lǐng)域性
E.發(fā)展變化性
A.權(quán)力觀念
B.市場(chǎng)觀念
C.系統(tǒng)觀念
D.信息觀念
E.效益觀念
A公仆原理
B.民本原理
C統(tǒng)籌原理
D.調(diào)控原理
E.績(jī)效原理
最新試題
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的，因此總是有效的。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下，封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)（）為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。
沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）
為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。