A.絕對(duì)學(xué)業(yè)不良
B.學(xué)習(xí)障礙
C.相對(duì)學(xué)業(yè)不良
D.成績(jī)不足
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A.專(zhuān)制型
B.民主型
C.放任型
D.食譜型
A.薩帕
B.金茲伯格
C.霍爾
D.羅杰佩里
A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.內(nèi)隱性
A.戴維斯
B.帕森斯
C.比爾斯
D.羅杰斯
A.心理抗病能力
B.身心健康發(fā)展
C.人格健全發(fā)展
D.社會(huì)適應(yīng)能力
最新試題
艾利斯指出理性情緒療法的兩個(gè)主要目標(biāo):無(wú)條件的自我接納和(),并看到這兩者之間的聯(lián)系。
焦點(diǎn)解決短期咨詢(xún)的談話(huà)時(shí)間大約為()
如果咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價(jià)值取向不同,這時(shí)咨詢(xún)師應(yīng)該()。
共情對(duì)于咨詢(xún)活動(dòng)的重要意義在于()。
()是認(rèn)知療法中的一個(gè)重要組成部分,咨詢(xún)師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢(xún)師同盟關(guān)系的最佳指標(biāo)之一。
敘事療法聚焦于()。
價(jià)值干預(yù)中的幾個(gè)問(wèn)題主要有()
現(xiàn)實(shí)療法是一種通過(guò)言語(yǔ)進(jìn)行的積極的心理治療,很強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)過(guò)程中的()
精神分析理論認(rèn)為,焦慮是一種緊張的狀態(tài),緣于本我、自我與超我三者之間的沖突。這里所說(shuō)的焦慮不包括以下哪種焦慮?()
除了少數(shù)障礙嚴(yán)重者外,青少年咨詢(xún)工作的地點(diǎn)大多在()