既利于咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)，也能成為有利促進(jìn)咨詢效果的專業(yè)教育是（）

阻礙咨詢過(guò)程或者阻止求助者接觸自己無(wú)意識(shí)層面內(nèi)容的所有因素稱為（）。

無(wú)論是心理咨詢的過(guò)程性評(píng)價(jià)，還終結(jié)性評(píng)價(jià)及衡量的基本標(biāo)準(zhǔn)都是（）

在咨詢的探討與行動(dòng)階段，來(lái)訪者的狀態(tài)表現(xiàn)為（）

行為咨詢的主要方法不包括（）。

如果咨詢師在咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價(jià)值取向不同，這時(shí)咨詢師應(yīng)該（）。

除了少數(shù)障礙嚴(yán)重者外，青少年咨詢工作的地點(diǎn)大多在（）

避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂(lè)節(jié)目，注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱為（）

對(duì)于關(guān)系的重要性不同的心理咨詢流派差異很大，其中最初對(duì)這點(diǎn)最重視的當(dāng)屬（）

“人本療法”也叫“非指導(dǎo)性咨詢”，是由（）提出的。