根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期（）時(shí)，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)”。

關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說(shuō)法不正確的是（）

（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說(shuō)話，從兒童的話語(yǔ)和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。

老師在與家長(zhǎng)的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長(zhǎng)提高（）水平，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的同時(shí)，也是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷，眼球受到撞擊，會(huì)出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血?？闪⒓矗ǎ瑴p少眼內(nèi)出血，并速送醫(yī)院。

等級(jí)記錄法在記錄時(shí)，觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定，避免主觀（）對(duì)記錄過(guò)程的影響。

（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng)，及時(shí)提供有效幫助。

使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開(kāi)展（）

可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng)，親身參與幼兒園（）活動(dòng)。

矮小兒參加戶外運(yùn)動(dòng)多做（）運(yùn)動(dòng)。