A.顯示器的分辨率與計算機中央處理器的速度有關
B.顯示器的分辨率為1024χ768,表示一屏幕水平方向每行有1024個點,垂直方向每列有768個點
C.顯示卡是驅動、控制計算機顯示器以文本、圖形、圖象信息的硬件裝置
D.像素是顯示屏上能獨立賦予顏色和亮度的一種有效方法的最小單位
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你可能感興趣的試題
A.嘗試與感悟環(huán)節(jié)
B.導入環(huán)節(jié)
C.游戲環(huán)節(jié)
D.討論與發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)
A.是一段簡短的視頻陳述
B.聚焦于某個單一的、重要的主題
C.適合于移動學習和碎片化學習
D.具備完整的教學設計
A.對象的屬性操作,如顏色、圖案填充、字體等
B.編輯對象,包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復制、刪除對象等
C.調整對象間的關系
D.對象的旋轉與形狀改變
E.不能進行超級鏈接
A.文字
B.圖形圖像
C.聲音
D.視頻動畫
A.=A1+A2+A3/3
B.=SUM(A1:A3)/3
C.=AVERAGE(A1:A3)
D.=AVERAGE(A1:A2:A3)
最新試題
基礎教育的價值觀包括()。
現(xiàn)代小學教師的知識結構是()。
教師要當好學習的指導者,需要()。
教師應具有的教育觀念主要包括()和教師觀。
教師教育教學過程中,出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。
改進教師知識結構的現(xiàn)狀,可以采取的措施有()。
教師可以從()等方面來評價學生,來理解新時代的人才觀。
教學認知能力是基礎,它直接影響到教師教學準備的水平,影響到教學方案設計的質量。
教師的適應不良,主要是由于外界的原因導致的。
教師專業(yè)發(fā)展目標是多方面的,所以要多手齊下。