A.設(shè)置疑點(diǎn),引發(fā)思考
B.創(chuàng)設(shè)情境,建立共同經(jīng)驗(yàn)
C.提示示范,便于模仿
D.展示事實(shí),獲得直觀經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工具欄
B.窗口
C.對(duì)話框
D.下拉菜單
A.新建圖表
B.從模板創(chuàng)建圖表
C.從已有的圖表創(chuàng)建
D.從電子表格創(chuàng)建
A.文本處理
B.聲音編輯
C.圖形加工
D.程序設(shè)計(jì)
A.問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
B.數(shù)據(jù)的收集
C.數(shù)據(jù)的分析
D.數(shù)據(jù)的反饋
A.在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中使用課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)
B.使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)
C.依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)將信息技術(shù)信息資源和學(xué)科課程有機(jī)結(jié)合在一起
D.依據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)可昂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)
最新試題
教師的學(xué)科性知識(shí)包括()。
教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者,需要()。
教師的成長(zhǎng)取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個(gè)過(guò)程包括的涵義有()。
新型教師觀提倡()。
健康是以靜態(tài)形式存在的。個(gè)體的變化指標(biāo)也是固定的。
團(tuán)結(jié)協(xié)作需要教師()。
課堂是教師的“陣地”,也是最反映教師專業(yè)水平的場(chǎng)合。
教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括()和教師觀。
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是多方面的,所以要多手齊下。
教師也是凡人,教書就是為了謀生。