A.道德調(diào)整的社會關(guān)系范圍極為有限
B.道德因反映特定階級的利益而具有階級性
C.有什么樣的道德就有什么樣的社會經(jīng)濟關(guān)系
D.社會經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展變化并不必然引起道德的發(fā)展變化
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A.金錢至上的人生目的
B.為人民服務(wù)的人生目的
C.以個人為中心的人生目的
D.滿足個體感官需要和快樂的人生目的
A.拜金主義
B.享樂主義
C.個人主義
D.功利主義
A.民族心理
B.民族文化
C.國家主權(quán)
D.愛國傳統(tǒng)
A.人們對現(xiàn)實未來發(fā)展?fàn)顩r的隨心所欲的想象
B.人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求
C.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度
D.人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的態(tài)度
A.社會主義
B.集體主義
C.個人主義
D.愛國主義
最新試題
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進()
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。