A.畢業(yè)生就業(yè)報到證
B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表
C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書
D.戶口遷移證
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按計劃分配
B.統(tǒng)包統(tǒng)分
C.包當干部
D.畢業(yè)生與用人單位雙向選擇
A.兩周
B.一周
C.三周
D.一個月
A.一周
B.二周
C.三周
D.一個月
A.就業(yè)政策
B.就業(yè)方法
C.供求信息
D.以上都是
A.發(fā)揮優(yōu)勢和學以致用的原則。即在篩選求職信息時,要盡量做到發(fā)揮所長,學以致用。這樣可以發(fā)揮優(yōu)勢,避免人才資源的浪費。
B.面對現(xiàn)實、理論聯(lián)系實際的原則。在使用求職信息時,無論個人的愿望如何美好,在實際操作時則要面對現(xiàn)實。
C.晚做抉擇原則。信息無窮無盡,無比豐富,為了等待合適的機會,應該晚做決策,等待良機。
D.善于開拓原則。即將那些價值潛在的信息,深入思考,加以引證,充分利用。正如人們常說的那樣,信息的價值“會用則有,不會用則無”。
最新試題
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
職業(yè)的含義包括()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
一個人“能夠干什么”指的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。