不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）

“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。

學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。

（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個(gè)體對(duì)未來(lái)好時(shí)間的總體期望。

下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。

（）不是開(kāi)發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。

（）不僅提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。

實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

什么類型的活動(dòng)可以發(fā)展活動(dòng)參與者的寬恕品質(zhì)？（）

“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似？（）